Sains Popular tentang Perbezaan Keperluan Meja dan Kerusi untuk Kanak-kanak Berbeza Umur
Sebagai pembekal profesional meja dan kerusi belajar kanak-kanak, kami amat memahami bahawa kanak-kanak mempunyai keperluan yang berbeza untuk meja dan kerusi belajar pada peringkat pertumbuhan yang berbeza. Memadankan keperluan meja dan kerusi dengan betul untuk kanak-kanak dari semua peringkat umur bukan sahaja berkaitan dengan pengalaman pembelajaran mereka tetapi juga mempunyai kesan yang mendalam terhadap perkembangan fizikal mereka. Seterusnya, kami akan mempopularkan perbezaan keperluan meja dan kerusi untuk kanak-kanak yang berbeza umur secara terperinci untuk semua pembeli dan ibu bapa.
Awal Kanak-Kanak (3-6 tahun): Keselamatan dan Kepentingan Diutamakan
Kanak-kanak pada peringkat ini aktif dan secara beransur-ansur mengembangkan kebolehan kognitif, dengan penuh rasa ingin tahu tentang dunia. Pemilihan meja dan kerusi hendaklah mengutamakan keselamatan. Dari segi bahan, bahan tidak toksik, tidak berbahaya dan mesra alam mesti digunakan, seperti kayu pepejal semulajadi atau plat dengan standard perlindungan alam sekitar yang tinggi, untuk memastikan kesihatan kanak-kanak dari sumbernya. Tepi meja dan kerusi mesti dibulatkan untuk menghilangkan sudut tajam dan mengelakkan kanak-kanak daripada terlanggar secara tidak sengaja semasa bermain.
Dari segi fungsi, kanak-kanak di peringkat awal kanak-kanak mempunyai penumpuan yang terhad, dan pembelajaran mereka terutamanya berdasarkan pencerahan dan permainan mudah, jadi tidak perlu untuk fungsi yang terlalu kompleks. Meja dan kerusi dengan warna terang dan bentuk comel boleh menarik perhatian mereka dengan lebih baik dan merangsang minat mereka untuk belajar, seperti yang mempunyai imej kartun atau warna lembut dan terang. Dari segi saiz, purata ketinggian kanak-kanak kecil adalah kira-kira 90-120 cm. Adalah disyorkan bahawa ketinggian meja adalah 45-55 cm dan ketinggian kerusi 25-35 cm, untuk memastikan kaki kanak-kanak dapat berdiri teguh di atas tanah dan badan mereka boleh berehat secara semula jadi. Oleh kerana ketinggian kanak-kanak kecil berubah dengan agak perlahan, fungsi pelarasan ketinggian meja dan kerusi pada peringkat ini tidak diperlukan, tetapi jika terdapat julat pelarasan halus tertentu, ia boleh memanjangkan hayat perkhidmatan dan menjadi lebih praktikal.
Umur Prasekolah (6-9 tahun): Memupuk Tabiat dan Fungsi Asas
Apabila kanak-kanak memasuki peringkat ini, mereka mula menerima pendidikan sekolah secara rasmi, dan memupuk tabiat belajar yang baik adalah penting. Pada masa ini, meja dan kerusi belajar perlu mempunyai fungsi tertentu bagi memenuhi keperluan pembelajaran kanak-kanak yang semakin meningkat. Meja hendaklah mempunyai ruang penyimpanan yang sesuai, seperti laci kecil atau rak buku terbuka, untuk memudahkan kanak-kanak menyimpan buku teks, buku latihan dan alat tulis, membantu mereka belajar menyusun barang dan memupuk rasa tertib.
Dari segi pelarasan ketinggian, apabila badan kanak-kanak berkembang pesat dan ketinggian mereka meningkat dengan ketara, adalah amat penting untuk memilih meja dan kerusi dengan ketinggian boleh laras. Secara umumnya, julat pelarasan ketinggian meja ialah 50-70 cm, dan kerusi adalah 30-40 cm, yang boleh menyesuaikan diri dengan kanak-kanak dari peringkat ketinggian yang berbeza. Ini boleh memastikan kanak-kanak menjaga jarak yang betul antara mata dan buku ketika belajar, mengelakkan rabun; belakang mereka juga boleh mendapat sokongan yang baik, mengurangkan postur buruk bungkuk dan melindungi perkembangan tulang belakang yang sihat.
Umur Sekolah (9-12 tahun): Ergonomik dan Keperluan Pelbagai Fungsi
Dalam tempoh ini, tugas pembelajaran kanak-kanak menjadi lebih berat dan masa pembelajaran mereka berpanjangan, yang mengemukakan keperluan yang lebih tinggi untuk kefungsian dan keselesaan meja dan kerusi. Reka bentuk ergonomik menjadi tumpuan, dan fungsi kecondongan boleh laras permukaan meja adalah sangat praktikal. Apabila kanak-kanak membaca, desktop boleh dilaraskan kepada 15-20 darjah untuk melegakan tekanan leher; apabila menulis, ia boleh dilaraskan kepada 0-5 darjah, yang mematuhi tabiat daya tangan. Kerusi harus mempunyai sokongan pinggang dan belakang yang baik, dan sandaran boleh direka bentuk agar sesuai dengan lengkung tulang belakang manusia, supaya kanak-kanak dapat mengekalkan kelengkungan fisiologi semula jadi tulang belakang semasa waktu belajar yang panjang dan mengurangkan keletihan.
Pada masa yang sama, untuk menyesuaikan diri dengan senario pembelajaran yang pelbagai, seperti melukis dan membuat kraf tangan, saiz meja harus ditingkatkan dengan sewajarnya. Panjangnya boleh 80-100 cm dan kedalaman 60-70 cm, menyediakan ruang operasi yang mencukupi. Dari segi bahan, pilih bahan desktop yang tahan haus dan mudah dibersihkan untuk memenuhi keperluan penggunaan kerap kanak-kanak.
Remaja (12-18 tahun): Ruang Besar dan Reka Bentuk Matang
Di peringkat remaja, tugas pembelajaran adalah berat dan tekanan persaingan akademik semakin meningkat. Mereka memerlukan lebih banyak ruang pembelajaran untuk meletakkan pelbagai buku, bahan dan peralatan pembelajaran elektronik. Panjang meja dicadangkan 100-120 sm atau lebih panjang, dan kedalaman 70-80 cm, bagi memastikan terdapat ruang yang mencukupi pada desktop untuk meletakkan komputer, lampu meja, buku dan sebagainya, dan juga menyediakan kawasan yang luas untuk aktiviti pembelajaran seperti menulis, membaca dan mengulang kaji.
Pada masa ini, kanak-kanak juga mempunyai keutamaan estetik mereka sendiri untuk reka bentuk penampilan, dan cenderung kepada gaya yang ringkas, matang dan profesional, mengelakkan bentuk dan warna yang terlalu kebudak-budakan. Dari segi fungsi, sebagai tambahan kepada pelarasan ketinggian (julat pelarasan ketinggian meja ialah 60-80 cm, dan ketinggian kerusi adalah 40-50 cm) untuk menyesuaikan diri dengan pertumbuhan ketinggian yang berterusan, fungsi penyimpanan yang kuat juga amat diperlukan, seperti laci berbilang lapisan dan rak buku berkapasiti besar, untuk membantu kanak-kanak mengklasifikasikan dan mengatur serta meningkatkan kecekapan pembelajaran, mewujudkan persekitaran pembelajaran yang kemas dan teratur.
Kesimpulannya, terdapat perbezaan yang ketara dalam keperluan meja dan kerusi kanak-kanak yang berbeza umur. Sama ada pembeli membeli secara pukal atau keluarga memilih dengan teliti untuk anak-anak mereka, mereka mesti mempertimbangkan sepenuhnya peringkat umur kanak-kanak dan memilih meja belajar dan kerusi yang sepadan dengan mereka. Sebagai pembekal, kami akan terus menyediakan lebih banyak produk dan perkhidmatan profesional yang lebih sesuai dengan keperluan tumbesaran kanak-kanak, membantu kanak-kanak belajar dengan sihat dan berkembang maju.
